Отдел по образованию Пружанского райисполкома
Беларусь Библиотечная
Книга Беларуси XIV-XVIII веков
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика

Самоуправление

Операция «Молодёжь против СПИДа»

26 ноября в школе была организованна и проведена операция «Молодёжь против СПИДа». Члены ученического самоуправления с интересом находили информацию. Работа проходила в дружеской атмосфере, ребята делились своими идеями, воплощали их в своих работах. В рамках операции были изготовлены буклеты и листовки, которые ребята раздали своим друзьям и одноклассникам.

Беседа-презентация «Остановим СПИД вместе»

Сегодня всем известна фраза: «СПИД – чума нашего века». А что мы скажем завтра? Пока у нас есть это «сегодня», члены ученического самоуправления 16 ноября 2013 года собрали своих одноклассников, чтобы обсудить проблему. Каждый может сказать: «Моя жизнь принадлежит мне». Да, все мы разные и по-разному относимся к одной и той же проблеме. Природа создала все, чтобы человек был счастлив. Деревья, яркое солнце, чистую воду, плодородную почву и нас, людей, сильных, красивых, здоровых, разумных. Давайте не будем губить себя наркотиками, скажем им НЕТ!
Безымянныйег

Беседа-презентация «Торговля людьми – миф или реальность?»

Заседание «Торговля людьми – миф или реальность?», которое прошло 9 ноября 2013 года, дало членам ученического самоуправления возможность не только получить достаточную информацию о таком явлении, как торговля людьми, но и позволяет самостоятельно делать выводы, формировать новые знания и навыки, отношения к той или иной специфической ситуации, анализировать свои реакции и реакции других, менять, если это необходимо, свои модели поведения и осознанно усваивать модели безопасного поведения.
Безымянныйцц

Агитбригада по правилам пожарной безопасности

30 октября в ДК состоялся Сельский сход по правилам пожарной безопасности. Наши ребята приняли самое активное участие. Смотрите фотоальбом.

Устав школьного самоуправления

1. Общие положения.

 1.1 Школьное (ученическое) самоуправление действует на базе школы.

1.2  Школьное (ученическое) самоуправление осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом школы, Уставом школьного (ученического) самоуправления и Конституцией РБ.

1.3 Школьное (ученическое) самоуправление – общественное, самодеятельное, самоуправляемое, некоммерческое, добровольное объединение учеников.

2. Цели, задачи и предмет деятельности.

 Самоуправление создано в целях:

 2.1  Демократизации образовательного процесса в школе.

2.2 Создания условий для реализации детьми и подростками своих интересов и потребностей.

2.3 Развития социально значимых проектов.

2.4 Развития взаимодействия с различными молодёжными объединениями и организациями.

Основными задачами самоуправления являются:

 2.5    Координация деятельности членов школьного самоуправления при осуществлении совместных программ, проектов и инициатив.

2.6 Защита прав и законных интересов детей и подростков, учеников школы.

2.7 Осуществление взаимодействия с администрацией школы, педагогическим составом школы, различными молодёжными организациями в выработке решений в интересах членов самоуправления.

2.8 Стимулирование и поддержка общественно-ценностных инициатив учеников.

2.9  Привлечение внимания ученической общественности к проблемам детей и подростков.

2.10  Организация взаимодействия членов школьного (ученического) самоуправления (Школьного парламента) и администрации школы в решении важных вопросов.

Деятельность школьного самоуправления

 строится на следующих основных принципах:

 2.11  Добровольности, равноправия всех членов самоуправления, законности и гласности.

2.12  Приоритета интересов детей и подростков, общечеловеческих ценностей.

2.13  Неприятия социальной, классовой, национальной, идейной, религиозной вражды и неприязни.

2.14  Открытости для всех учеников-членов самоуправления и для сотрудничества с другими молодёжными коллективами, разделяющими его цели и задачи.

2.15  Уважение к интересам, достоинству и мнению каждого члена самоуправления.

2.16   Коллегиальность принятия решений.

2.17  Взаимная и личная ответственность за выполнение принятых решений.

2.18  Свобода дискуссий, гласность работы самоуправления.

2.19  Уважение мнений меньшинства и большинства.

 

 3.       Порядок управления самоуправлением.

 3.1     Высшим руководящим органом ученического самоуправления (Парламента) является Совет министров (выборный орган), который имеет право представлять и защищать права ученического самоуправления и всех обучающихся школы в администрации школы.

3.2   Парламент обладает следующими полномочиями:

3.2.1 Избирает из своего состава членов министерств.

 3.2.2 Свободно распространять информацию о деятельности самоуправления.

3.2.3 Выступать с инициативами по различным вопросам, в том числе и по благоустройству школы, вносить предложения в администрацию школы.

 3.3     Порядок работы школьного (ученического) самоуправления:

 3.3.1 Руководит ученическим самоуправлением президент, который выбирается (раз в год) из числа депутатов Школьного парламента путём голосования.

3.3.2 Премьер-министр Школьного парламента назначается президентом Школьного парламента сроком на год.

3.3.3 Министры ученического самоуправления избираются членами Школьного парламента из числа членов Школьного парламента.

3.4. Членами школьного (ученического)  самоуправления являются ученики школы, начиная с 5-ого класса, признающие настоящий Устав, осуществляющие деятельность, направленную на реализацию его целей и задач.

 3.5.    Утрата членства происходит в случае ликвидации школьного (ученического) самоуправления школы.

4. Права и обязанности членов школьного самоуправления:

 

4.4     Президент имеет право:

 4.4.1. Представлять интересы школьного (ученического) самоуправления в администрации школы, педагогическом совете.

 4.4.2. Назначать ответственных за различные мероприятия из состава школьного (ученического) самоуправления.

 4.5.  Член Совета министров  обязан:

 4.5.1. Организовать работу Школьного парламента.

4.5.2.  Следить за выполнением настоящего Устава.

4.5.3.  Защищать интересы членов школьного самоуправления в управляющих органах школы.

4.5.4. Активно участвовать в жизни школы.

4.5.5.  Участвовать в заседаниях Совета министров.

 4.6.  Премьер-министр имеет право:

4.6.1. Вести заседания Школьного парламента в случае отсутствия президента.

4.6.2. Выполнять обязанности президента в случае его отсутствия.

4.6.3. Иметь полномочия президента при его отсутствии.

4.7.  Член Школьного парламента обязан:

4.7.1. Активно участвовать в жизни школы.

4.7.2. Выполнять обязательства, возложенные Советом министров.

4.7.3. В случае троекратного отсутствия члена Парламента на заседании Парламента без уважительной причины, ему выносится выговор.

4.8.  Совет министров ведёт постоянную работу со Школьным парламентом по своему направлению, регулярно отчитываются на заседаниях Школьного парламента.

4.9. Срок полномочий Школьного парламента – 12месяцев.

5. Порядок внесения изменений в Устав школьного (ученического) самоуправления .

 5.1 Изменения и дополнения в Устав школьного (ученического) самоуправления вносятся Школьным парламентом при принятии их большинством голосов на заседании Школьного парламента, либо на общем заседании школьного (ученического) самоуправления.

Стенд

Фото-0256

День самоуправления

Сегодня очень важно чтобы юное поколение, самостоятельно думали, решали, действовали и чувствовали ответственность за себя и других, за честь своего коллектива. По традиции ко Дню Учителя с удовольствием готовились все учащиеся. Во многих классах к празднику были оформлены стенгазеты, в фойе была развёрнута «Стена поздравлений», перед школой красовалась надпись «С Днём Учителя». С самого утра звучала музыка. Ученики встречали своих любимых учителей, вручали цветы, открытки и выражали слова благодарности. День самоуправления дал возможность ученикам в полной мере ощутить насколько непростая работа у педагогов. Учителя-дублеры очень серьезно и ответственно отнеслись к своим обязанностям. «Новая администрация» школы тоже работала не покладая рук. Директор школы и его помощники в лице новоиспеченных завучей старались решать все возникавшие проблемы быстро и эффективно. Позже, перед праздничным концертом, «администрация» школы отчиталась за проведённый День самоуправления.
Безымянныйс