Во время урока ребята 9 класса участвовали в дискуссии «Можно ли прожить без семьи?». При обсуждении вопросов использовались интерактивные методы «светофор», «да, нет, не знаю». Вписывали в пирамиду семейные ценности, обсуждали, спорили, доказывали, меняли местами ценности, составляли слова.