По мнению главы государства, в школу в шестой школьный день нужно приходить на спортивные состязания, на уроки труда, чтобы сделать какие-то поделки, чтобы детям было интересно. «Учиться надо напряженно пять дней: математика, русский, белорусский. А в субботу надо заниматься любимым делом — спортом и трудами», — считает глава государства. Так мы и делаем!
13 декабря, в шестой школьный день, школьная жизнь детей и подростков была насыщена интересными видами деятельности . В бассейне школы проходили соревнования по плаванию, приуроченные ко «Дню здоровья». Все остались довольны. Ученикам спасибо за их участие, за то что многие занимаются постоянно споротом, кто то даже живет тренировками и очень любит плавание. Победителями стали: среди мальчиков 1 место — Никита Ника, 2 место — Скрипкару Влад , 3 место — Севостьянчик Даниил; среди девочек 1-2 место Ахрамович Ульяна и Вакульская Елизавета, 3 место — Карпеш Анастасия. Поздравляем! В библиотеке прошла выставка, посвящённая правилам дорожного движения. Для малышей развлечением стали батуты. Дети бывают разные, некоторые очень спокойные, а другие наоборот – чересчур активные. Но, в любом возрасте, все дети, без исключения, любят порезвиться. Ребята из кружка «Волшебный мир английского языка» провели время в актовом зале, посвятив своё время исполнению песен на английском языке.
В субботу, 6 декабря, в школе не наблюдалась тихая атмосфера выходного дня. Тут бурлит жизнь, ведь суббота — «шестой школьный день». Не секрет: ребенку нравится то дело, которое у него лучше получается, ибо к нему есть задатки. День прошёл интересно и с пользой.
29 ноября шестой школьный день прошёл под девизом: «Игра и познание, спорт и общение». Ребята чувствуют себя в школе как дома и знают, что здесь им не только дадут образование, но и помогут решить любые проблемы, дадут возможность проявить себя и отдохнуть от напряжённой учебной недели.
Шестой школьный день 22.11.2014г. прошёл с пользой для здоровья и души. Одни ребята с интересом проводили время и в объединениях по интересам, занимались декоративно-прикладным творчеством и танцами. Другие ребята участвовали в спортивных мероприятиях. Отдохнули, потрудились и с пользой провели время.
В центре внимания творческих и неравнодушных педагогов в шестой школьный день находиться изучение индивидуальных особенностей развития воспитанника, интересов, жизненных навыков. 15 ноября жизнь подростков была насыщена интересными видами деятельности.
Не секрет, что ребенку нравится то дело, которое у него лучше получается, ибо к нему есть задатки. В шестой школьный день, руководители кружков нашей школы стремятся к гармоничной, целесообразной организации различных видов деятельности, чтобы каждый ребенок имел как можно больше возможностей для развития, самоутверждения и самореализации, начальной профессиональной подготовки. 25 октября не стало исключением. В школе звучала музыка, раздавались голоса ребят, слышны наставления неравнодушных педагогов, создавались творческие работы. Школа живет интересной жизнью…
18.10.2014г. ребята занимались любимым делом. Кто-то с Анисько Н.И. готовил театральную постановку, кто-то с Лапука С.М. разучивал очередные танцевальные движения, кто-то с Воробьёвой Т.В. создавал «ящерицу», кто-то занимался спортом. Педагоги и их воспитанники действуют, живут полной жизнью и у них все получается! Они наслаждаются тем, что делают, они меняют этот мир в лучшую сторону, несут частичку тепла и света!
Очень важно каждому понимать, что в сохранении и укреплении здоровья, в правильном физическом развитии важнейшую роль играет физическая культура и спорт. Удовольствие, которое испытывают ребята во время занятия физкультурой и спортом, оказывает на них большое положительное влияние. 11 октября, в День здоровья. мы обеспечили детям возможность веселых игр в интересах их здоровья и, конечно, физического развития.
Свободное время, его организация, играет важную роль в развитии социальной активности личности. Досуговая деятельность — это сфера самовоспитания и самоопределения. 04.10.2014 года ребята могли выбрать определённый вид занятости, в соответствии с собственными установками и предпочтениями. Развитие навыков и способностей, умственная и физическая активность в свободное время — все это формирует определенные социальные качества и потому влияет на творческий потенциал и нравственную основу не только личности, но и общества.
