В центре внимания творческих и неравнодушных педагогов в шестой школьный день находиться изучение индивидуальных особенностей развития воспитанника, интересов, жизненных навыков. 15 ноября жизнь подростков была насыщена интересными видами деятельности.

Не секрет, что ребенку нравится то дело, которое у него лучше получается, ибо к нему есть задатки. В шестой школьный день, руководители кружков нашей школы стремятся к гармоничной, целесообразной организации различных видов деятельности, чтобы каждый ребенок имел как можно больше возможностей для развития, самоутверждения и самореализации, начальной профессиональной подготовки. 25 октября не стало исключением. В школе звучала музыка, раздавались голоса ребят, слышны наставления неравнодушных педагогов, создавались творческие работы. Школа живет интересной жизнью…

18.10.2014г. ребята занимались любимым делом. Кто-то с Анисько Н.И. готовил театральную постановку, кто-то с Лапука С.М. разучивал очередные танцевальные движения, кто-то с Воробьёвой Т.В. создавал «ящерицу», кто-то занимался спортом. Педагоги и их воспитанники действуют, живут полной жизнью и у них все получается! Они наслаждаются тем, что делают, они меняют этот мир в лучшую сторону, несут частичку тепла и света!

Очень важно каждому понимать, что в сохранении и укреплении здоровья, в правильном физическом развитии важнейшую роль играет физическая культура и спорт. Удовольствие, которое испытывают ребята во время занятия физкультурой и спортом, оказывает на них большое положительное влияние. 11 октября, в День здоровья. мы обеспечили детям возможность веселых игр в интересах их здоровья и, конечно, физического развития.

Свободное время, его организация, играет важную роль в развитии социальной активности личности. Досуговая деятельность — это сфера самовоспитания и самоопределения. 04.10.2014 года ребята могли выбрать определённый вид занятости, в соответствии с собственными установками и предпочтениями. Развитие навыков и способностей, умственная и физическая активность в свободное время — все это формирует определенные социальные качества и потому влияет на творческий потенциал и нравственную основу не только личности, но и общества.

Особая значимая роль в организации 6-го школьного дня отводится работе, способствующей развитию творческих способностей детей и подростков. Древние мудрецы говорили: «…убедить своих учеников может только глубоко убежденный в чем-либо учитель». Мы уверены: необходимо окружить ребенка красотой, чтобы он проникся мыслью о том, что важно не только её сохранять, но и создавать вокруг себя. Поэтому, для создания благоприятных условий пребывания учеников и  активизации творческого потенциала 27.09.2014г. классные руководители 6,7,8,9 классов организовали активную деятельность по подготовке к наступающему Дню учителя.

Развиваться творчески, познавать что-то новое, заниматься спортом – это просто и интересно. В шестой школьный день, 24.05.2014г., под руководством Воробьёвой Т.В. прошла творческая мастерская «Выпускной позитив», педагог социальный Сорочинская З.К. организовала конкурс «Читалочка», для членов БРПО прошёл познавательный час «В мире фантазии» а старшеклассники с удовольствием играли в волейбол. Ребята зарядились позитивом на последнюю учебную неделю.

17.05.2014г. шестой школьный день. Школьная жизнь не останавливается, она развивается и изменяется, дышит, бурлит и захватывает. Разрядка, накопившейся за неделю напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное — самого себя.

Шестой школьный день — это центр досуга,  центр развития социальной и культурной жизни школьников.  10.05.2014г. суббота была наполнена интересными общественно полезными мероприятиями, которые способствовали развитию личности ученика, содействовали его социальной мобильности, воспитывали  в них потребность в укреплении своего интеллектуального здоровья.