Ученику. Учителю. Родителю

С 15 августа 2014 года профессиональному сообществу и широкой общественности  доступен национальный образовательный портал (www.adu.by) – современный информационно-образовательный ресурс, который:создан для обеспечения комплексной (информационной, научно- и учебно-методической, консультационной) поддержки всех участников образовательного процесса на уровнях дошкольного, общего среднего, специального образования;нацелен на создание условий для многовекторной коммуникации педагогов, учащихся, их законных представителей, а также специалистов органов управления образованием, системы дополнительного образования взрослых, представителей общественности и др.;призван предоставить равный доступ к качественным образовательным услугам.

Продолжить чтение Ученику. Учителю. Родителю

Формы взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся

Одним из важных направлений  в деятельности классного руководителя является работа с семьёй, в которой ребёнок растёт и воспитывается. И какую бы сторону развития детей мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в  его эффективности на разных возрастных этапах играет семья, поэтому основными воспитателями являются родители, а задача классного руководителя помочь и подсказать им. Скажем откровенно, что задача очень непростая. И на сегодняшний день существует ряд проблем, которые надо решать незамедлительно.

Продолжить чтение Формы взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся

Современные воспитательные технологии

Современные воспитательные технологии
в деятельности классного руководителя

 Воспитательная технология

  • Модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению воспитательного процесса, направленная на достижение диагностируемых воспитательных целевых ориентиров, обладающая воспроизводимостью и управляемостью; способствующая формированию у воспитанника определенных отношений к окружающему миру, социально одобряемого поведения (Л.В. Куклина)
  • Технология создания культуросообразной среды личностного развития, организации смыслопоисковой деятельности и педагогической поддержки саморазвития личности, становления ее индивидуальности (Т.В. Корнеева)
Продолжить чтение Современные воспитательные технологии

ПРАЗДНИКИ И ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

    Белорусский народ имеет свою богатую, насыщенную событиями историю, традиции, которые бережно хранит и чтит. События, имеющие непреходящую ценность для новых поколений, памятные  даты стали общенародными и получили статус  праздника. Праздники являются важнейшими социально-культурными ценностями, способствующими формированию личности, духовному развитию человека. Они в значительной степени синтезирует все ценное, что накоплено в мировой культуре. По создаваемым народом праздникам можно судить о политической, исторической и духовной жизни общества,  определить идеи, интересы и стремления народа. Издревле существовала общечеловеческая  потребность в праздниках, выполнявших важные социальные функции: как способ духовного единения, коллективного самовыражения и обретения свободы, раскрепощения, снятия груза будничных забот и тревог. Праздники всегда имеют оптимистический жизнеутверждающий характер. В них заложена  многовековая преемственность духовных ценностей.

Продолжить чтение ПРАЗДНИКИ И ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ