Во-первых, школьники должны чётко уяснить для себя, что у них есть два пути: — закончить школу и пойти учиться после 11 класса в ВУЗ; — закончить 9 классов и пойти учиться в училище, техникум, колледж или лицей. Конечно, хочется иметь свои деньги, быть независимым от родителей в этом плане, свободно сводить свою любовь в кафе или кино, получить права или купить мотоцикл… Да мало ли чего хочется нам в юные годы! Но стоит понимать, что деньги в этом случае мы будем зарабатывать на низкооплачиваемой работе, на работе, которая не требует профессиональных знаний и навыков, т.к. у школьника этих знаний и навыков нет. Так куда же всё-таки пойти учится? — повторно зададите вы свой вопрос. Отвечаем!

Есть два варианта

Республиканский центр профессиональной ориентации молодежи приглашает проверить себя, пройдя ТЕСТЫ: 1. Опросник профессиональных склонностей 2. Тест-анализ житейских стереотипов при выборе профессии 3. Методика определения основных мотивов выбора профессии 4. Опросник «Мыслитель или художник» 5. Тест «Общительность» 6. Самооценка стрессоустойчивости на сайте rcpom.edu.by

Мир профессий многообразен и изменчив. Изменения в экономических и социальных условиях жизни общества, развитие новых технологий, рост благосостояния людей и потребностей общества приводят к возникновению новых видов деятельности человека, изменяются старые, получая другие названия. Многие из возникших профессий имеют англоязычное происхождение. Содержание профессий людей, работающих в новых рыночных структурах, вызывает вопросы у школьников, выбирающих профессию, у учителей, работодателей. Часто, даже очень образованный, эрудированный человек не в состоянии объяснить, что предполагает содержание труда отдельных таких профессий.Что же это за профессии? Мы попытались отразить некоторые из них, поскольку многих из этих профессий еще нет в словарях. Следует отметить, что данные профессии в настоящее время еще не находят отражения в документах (трудовых книжках и т.д.), так как их нет в «Общегосударственном классификаторе Республики Беларусь «Профессии рабочих и должности служащих».

Мини-профессиограммы

Выбор профессии — сложный и ответственный шаг в твоей жизни. Не предоставляй выбор своей будущей профессии случаю. Пользуйся информацией профессионалов. Профессию надо выбирать обдуманно, с учетом своих способностей, внутренних убеждений (только равнодушные идут куда придется), реальных возможностей, взвесив все «за» и «против».

ПАМЯТКА ВЫБИРАЮЩЕМУ ПРОФЕССИЮ

Гуашь, чистый лист бумаги и задание нарисовать что-нибудь на тему «Подружись со спортом»… Что бы вы изобразили? Конечно, Дашу Домрачеву. 03.03.2014г. подведены итоги школьного этапа республиканского конкурса детского рисунка «Подружись со спортом!» Победитель – Повторейко Роман, ученик 1 класса и его рисунок «Учимся у Даши Домрачевой»

С целью формирования у подрастающего поколения идей здорового, спортивного образа жизни, 28.02.2014г. в школе проведён конкурс творческих работ «Мой подарок олимпийцу».

Праздник «Масленица» — это весёлые проводы зимы, которые озарены радостным ожиданием приближающегося тепла, весеннего обновления природы. А какая масленица без блинов? Классный руководитель 7 класса со своими пионерами-активистами подготовили программу и угощали учителей и учеников блинами с вареньем, сметаной, шоколадом. Мероприятие получилось веселым и задорным.

25 февраля школу посетили важные гости. Благодаря сплочённой деятельности руководства района, местных властей, администрации школы, педагогического коллектива и членов ДОО, молодых и инициативных, в нашей школе созданы все условия для развития детского и молодёжного движения. Гостей приветствовали члены БРСМ, БРПО, ученического самоуправления и Молодёжной Инициативной Группы.

22 февраля в школе прошел конкурс инсценированной военно-патриотической песни «Воинской славе, доблести и чести посвящается». Готовясь к конкурсу, классы-участники отнеслись с душой к инсценировке военных песен. Каждый ощущал личную причастность к военным событиям и исполнял конкурсную песню с воодушевлением, стараясь это сделать лучше других. Победителями в разных возрастных категориях стали: 1 место5,6,10-11 классы; 2 место — 3,8 классы; 3 место -4 класс.

21 лютага 2014 года ў рамках Міжнароднага дня роднай мовы ў нашай школе адбыўся Дзень беларускай мовы