29 марта учащиеся 6 класса посетили г. Каменец. Сначала ребят радушно приняли в Центре спасения Каменецкого районного отдела чрезвычайных ситуациях. Здесь дети с головой окунулись в мир безопасности. Они опробовали на практике, как правильно пользоваться огнетушителем, как вести себя при возникновении пожара в школе и в квартире, узнали какую информацию нужно сообщать диспетчеру в разных чрезвычайных ситуациях. Следующим объектом для посещения был древний памятник оборонной архитектуры-музей «Каменецкая башня». Ребята познакомились с захватывающей историей башни. Не оставила равнодушным ни одного человека и выставка «Забвение не подлежит» о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны.

29 марта для учащихся 5 класса была организована экскурсия в Каменецкий РОЧС. Инспектор по профилактике чрезвычайных ситуаций напомнил детям о правилах перехода дороги на светофоре, дети посмотрели фильм о безопасности в быту, потом они проверили свои знания, прошли тест, далее детям в виде игры было предложено тушить пожар в квартире, вызывать МЧС при различных ситуациях. Так же учащимся напомнили о правилах поведения на льду. В конце экскурсии ребята находили ошибки в квартире, которые могут быть пожароопасными и эвакуировались из возгораемого помещения!!! Так же ребята посетили Каменецкую башню, где узнали историю об ее строительстве и назначении!

29 марта в школьной библиотеке учащиеся начальной школы приняли участие в вернисаже-мастерской детских рисунков «Любимые книги любимых героев».

Тема взаимоотношений между одноклассниками всегда остается актуальной. Как быть вежливым друг с другом, не ссориться по пустякам, проявлять доброту и сопереживание по отношению к своим одноклассникам рассказал детям, находящимся в СОП и ИПР Липич Ю.Ю. (руководитель по военно-патриотическому воспитанию) на уроке культурной личности «Я и мои одноклассники». Ребята разобрали проблемные ситуации из школьной жизни, поделились своим мнением насчет взаимоотношений между своими одноклассниками, поиграли в игру «Закончи фразу», проанализировали свое поведение в классе. В конце урока дети подвели итоги мероприятия, сделали выводы о том, что здоровые отношения в классе не возможны без серьезной работы над собой каждого из членов школьного коллектива.